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从活动性质上：欣瑞教育告诉你可以分示范性说课、评比性说课、研讨性说课、评价性说课、汇报性说课、指导性说课和主题性说课；从说课的时间上可分为课前和课后说课；从说课的范围上可分区级、园级和教研说课；从说课的方法可分为以语言表述为主的说课、以直观表演为主的说课。

一、欣瑞教育带你从化学说课的活动性质分

1、示范性说课：经集体研究后，由一教师主说，让其他教师从中了解说课的一般内容、要求、方法和步骤，是起示范作用的一种说课方式。

2、评比性说课：说课者根据组织单位的安排，或抽签定课题、或自选课题、或指定课题，说出自己的教学构思与理论依据，并设评委评出等级，是一种竞赛性质的说课活动。

3、研讨性说课：其中有质疑答辩式、对话式、讨论式等等不一。说课者与评课者可以面面俱到，“求全责备”，也可以根据研讨的目的或抓住自己感触最深的某一方面，发表自己的观点，交流各人的看法，这种说课有助于形成浓厚的研究氛围，共同探索优化教学途径。

4、评价性说课：是以全面评价教师为目的的一种说课，对老教师主要了解其水平的高低，对新教师主要了解其提高的情况。

5、汇报性说课：一般采用领导点名或轮流自报的办法来确定人选，这是一种教师向上级汇报自己教学情况的说课。

6、指导性说课：即由水平较高的教师把自己对某一课题的处理办法、处理依据讲述给青年教师听，这是帮助青年教师增强业务能力，提高教学水平的有效办法。

7、主题性说课：就是以教育教学工作中遇到的重点、难点或热点问题为主题，引到教师在进行一段时间实践和探索的基础上，用说课的方式向其它教师、专家和领导汇报其研究成果的教育教学研究活动。显然，主题性说课是一种更深入的问题研究活动，它更有助于教育教学重点、难点或热点问题的解决。

二、欣瑞教育带你从化学说课的时间上分

      有课前说课、课后说课等。

三、欣瑞教育带你从化学说课的范围来分

     有区级说课、园级说课、教研组说课等。

四、欣瑞教育带你从化学说课的方法分

有以语言表述为主的说课、以直观表演为主的说课（说课者借助于教具的演示进行说课的一种方法）。 

化学说课的类型众多，只要我们找到一个适合自己的教学说课教案就可以了。如果有什么疑问欢迎拨打欣瑞教研官网4006202002

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