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浙江省各市、区教师编制最新考试报名公告点击编制备考专题查看。
因教学工作需要,2020年常山县公开招考教师49名,现将有关事项公告如下。
提前批已签约的对象,有体检、政审不合格的或在人力社保局上报政府审批前有违约而放弃录用资格的,其空出指标转入101-中小学语文、103-中小学数学、106-中小学科学、201-初中历史与社会、202-中小学信息技术学科依次递补招录,在体检合格人员中按照综合成绩由高到低进行录用。
二、报考人员条件
1.基本条件:热爱教育事业,思想政治素质好,遵纪守法,五官端正,身心健康。
2.具体条件:
(1)第一类、第二类
年龄在30周岁及以下。
全日制普通高校本科及以上学历,具有与报考学科相对应的教师资格证。其中,非紧缺类学科限生源地为常山籍或2020年6月底前具有常山户籍者报考;紧缺类学科户籍不限。
生源地为常山籍或2020年6月底前具有常山户籍者,学历可放宽至全日制普通高校专科学历,被录用者原则上安排至农村偏远小学任教。
具有全日制师范类普通高校本科及以上学历者可不受户籍限制,但所学专业须与报考专业要求一致。
(2)第三类
年龄在30周岁及以下。户籍不限。
全日制普通高校专科及以上学历,具有幼儿园教师资格证;或全日制普通高校学前教育专业专科及以上学历,具有教师资格证。生源地为常山籍或2020年6月底前具有常山户籍者,学历可放宽至非全日制专科及以上学历。
(3)第四类
年龄在30周岁及以下。
全日制普通高校本科及以上学历,具有特殊教育教师资格证;或全日制普通高校特殊教育专业本科及以上学历,具有教师资格证。生源地为常山籍或2020年6月底前具有常山户籍者,学历可放宽至全日制普通高校专科学历。
(4)第五类
年龄40周岁以下。具有博士研究生学历或高级教师职称的年龄放宽到45周岁以下。
近三年与常山县教育局签订正式劳动合同(2017年9月底以前签订)、在常山县内各中小学任教、且目前仍在岗;具有相应学科的教师资格证;小学段要求大专及以上学历,中学段要求本科及以上学历。
(5)第六类
年龄40周岁以下。具有博士研究生学历或高级教师职称的年龄放宽到45周岁以下。
近三年与常山县教育局下属各中小学签订正式劳动合同(2017年9月底以前签订)、在常山县内各中小学任教、且目前仍在岗;具有相应学科的教师资格证;小学段要求大专及以上学历,中学段要求本科及以上学历。
3.持有教育部考试中心颁发的《中小学幼儿园教师资格考核合格证明》的也可报名,但需同时具备相应等级普通话证书或成绩合格证明。被录用者须在2020年12月底前取得教师资格证,否则予以解聘。
4.根据人社部等七部委《关于应对新冠肺炎疫情影响实施部分职业资格“先上岗、再考证”阶段性措施的通知》(人社部发〔2020〕24号),对2020年应届高校毕业生暂不作教师资格证要求,但须具有与报考学科相适应的普通话等级且所学专业须与报考学科相同或相近,被录用者须在国家恢复全国教师资格考试后的一年内取得与报考学科相适应的教师资格证,未在规定时间内取得教师资格证的予以解聘。
对报考条件有疑问请加负责老师微信66746005
三、招聘程序及办法
1.网上报名。本次招聘采用网上报名的形式,请考生认真对照报考条件进行报考。网报时间截止到2020年7月20日17时整。扫描或长按识别二维码,自助填写报名信息,确认无误后提交。
2.自助缴费。报名成功后,通过支付宝收款码自助缴纳报名费每人150元,缴费时请备注报考学科岗位代码和考生姓名。低保户家庭的考生先缴费,再凭县民政部门颁发的2020年低保证办理退费。缴费时间截止到2020年7月20日18时整。
报名过程中有疑问请加负责老师微信66746005
3.笔试和业绩考核
(1)第一、二、三、四类报名并缴费成功的考生直接进入笔试环节,考生凭个人有效身份证件和健康申报表(附件4)参加笔试,笔试时间定于7月25日(周六),详情请及时关注笔试公告。因报考者延误考试时间等造成后果的,由报考者自行承担责任。自动放弃笔试的不予退还考试费用。
进入笔试人员均视同符合报考条件,后续资格复审中如发现考生不符合报名条件的,将随时取消报考资格并不予退还报名费,由此造成的责任由考生自行承担。资格审查贯穿整个招考过程。
笔试科目:①公共知识(20分),包括教育学、心理学、新课程理念、班主任工作知识、教育法律法规等内容;②学科专业知识(80分);③学科教材教法(20分)。学科专业知识和教材教法根据不同学科分别命题:中小学教师考查初中教材知识;特殊教育教师参加初中语文学科考查;学前教育教师考查学前教育知识;中职教师考查招考学科专业知识。
(2)第五、六类报名并缴费成功的考生进入资格初审和业绩考核。报考对象考核近三年的业绩,考核内容详见《2020年常山县公开招考教师业绩考核评分表》(附件3)。业绩考核工作由教育局和所在学校共同实施。
报考对象填写报名表(附件1),携带相关资格和业绩材料的原件与复印件(须经审核人签名并加盖学校公章),于7月20日到县教育局人事科提交材料,逾期不候。
(3)第一、三、四类岗位报名人数与招考计划数比达到3:1方可开考,第二、五、六类岗位报名人数与招考计划数比达到2:1方可开考。达不到开考规定比例的学科,相应核减招考计划,转入101-中小学语文学科进行招考。
4.资格复审
第一、二、三、四类岗位根据学科文化考试成绩从高分到低分按招考计划数1:3比例确定面试对象,若最后一名出现分数并列现象,则一并进入面试。第五、六类岗位报名对象通过资格审查的全部进入面试。
进入面试对象需提交资格复审材料(为提高效率,方便审查,请按顺序整理,②至⑦项材料需提供原件及一份复印件,复印件与原件核对无误后,原件归还考生): ①《浙江省常山县公开招聘教师报名表》(附件1);②身份证(委托书);③学历学位证书和教育部学历证书电子注册备案表,未取得毕业证书的应届毕业生可提供就业协议书或毕业生就业推荐表;④教师资格证书或教育部考试中心颁发的《中小学幼儿园教师资格考核合格证明》;⑤普通话等级证书; ⑥生源地为常山籍或具有常山户籍报考者需提供户口本;⑦县外全日制师范类普通高校本科及以上学历者提供由学校出具的全日制师范生证明;⑧劳动合同等其它证明材料。
5.组织面试
面试相关事项请关注面试公告。
报考203-中小学音乐、107-中小学美术、108-中小学体育、202-中小学信息技术、301-学前教育学科的人员,面试内容分为上课(70分)和基本技能测试(30分,测试项目及标准见附件2)两项;报考其他学科岗位的人员,面试内容为上课一项(100分)。上课采用无学生状态下模拟授课的方式进行,上课时间15分钟,在进入备课室时公布备课内容,要求在60分钟内完成备课任务,然后到上课室上课。面试合格分为60分,低于60分者不予进入体检。
第一、二类对象上课内容分学科选自小学教材内容(初中历史与社会选自初中教材、旅游与酒店管理选自中职教材);第三类对象选自幼教教材;第四类按中小学语文学科面试;第五、六类对象面试分学科实行大评委制,面试成绩去掉一个最高分和一个最低分,取其平均值(四舍五入保留三位小数)。
6.成绩计算。
第一、二、三、四类岗位按考生的笔试成绩和面试成绩各50%,合成综合成绩(计算到小数点后三位,尾数四舍五入)。若综合成绩相同,以笔试成绩高的排位在前;笔试成绩相同的,203-中小学音乐、107-中小学美术、108-中小学体育、202-中小学信息技术、301-学前教育等五门学科以专业技能测试分数高的排位在前,其他学科以学科专业知识分数高的排位在前。
第五、六类岗位按照业绩考核40%、面试成绩60%合成综合成绩,综合成绩相同的按面试成绩高的排在前面,面试成绩也相同的则加试笔试项目。
7.组织体检
根据综合成绩从高分到低分顺序,按招聘计划数1:2比例确定体检对象,体检费用由考生自理。
体检标准参照《浙江省人事厅、浙江省卫生厅转发人事部卫生部关于印发<公务员录用体检通用标准(试行)>的通知》(浙人公〔2005〕68号)及人力资源社会保障部、卫生部《修订<公务员录用体检通用标准(试行)>及<公务员录用体检操作手册(试行)>》和《浙江省教师资格认定体检工作实施办法(试行)》执行。
考生不按规定时间、地点参加体检的,视作放弃体检。因放弃体检或体检结果不合格产生的人员缺额,不再递补体检。
8.考察
在体检合格人员中,根据综合成绩从高分到低分按岗位招聘计划数1:1比例确定政审考察对象,考察工作参照《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》(浙人发〔2008〕58号)和《关于修订〈浙江省公务员录用考察工作细则(试行)有关条款的通知〉》(浙人社发〔2014〕149号)执行,考察工作由县教育局组织实施,入围考察者应在规定时间内将本人档案(密封)转至常山县教育局人事科。
考察不合格或自动放弃考察的在体检合格人员中按综合成绩从高分到低分依次递补。
9.录用
考察合格拟录用人员在常山政务网上公示5个工作日,经公示无异议的,按有关规定办理录用手续,签订聘用合同。
因个人原因不按规定时间办理聘用手续和签订聘用合同的不予聘用,所产生的岗位空缺,在体检合格人员中按综合成绩从高分到低分依次递补,经政审、考察、公示无异议后办理聘用手续。
新聘用教师首次签订聘用合同的服务期限为5年,实行一年的见习期。见习期满考核不合格的,解除聘用合同。服务期限未满,未经有关部门批准同意擅自离职的,视为违约并按聘用合同中的特别约定条款执行。
四、其它事项
1.本次公开招考教师,县教育局不举办也不委托任何机构举办相应的辅导培训班。社会上如出现针对本次公开招考教师的辅导培训班、辅导网站、复习资料、出版物、上网卡等,均与常山县教育局无关。
2.考试违纪违规行为的认定和处理,参照《浙江省人事考试违纪违规行为处理办法(试行)》。
3.本次教师招考相关信息均只通过常山县政务网和“常山教育”微信公众号公布。
4.疫情防控相关工作要求详见附件4。
常山县政务网网址:http://www.zjcs.gov.cn/
县教育局招考咨询电话:0570-5016926,5022908
附件:
附件2:体育、美术、音乐、信息技术、学前教育专业技能测试项目及评分标准
附件3:2020年常山县公开招考教师业绩考核评分表
附件4:疫情防控要求及健康申报表
常山县人力资源和社会保障局
常山县教育局
2020年7月15日
附件2:
体育学科专业技能测试项目及评分标准(一)
项目及分值 |
动作规格和测验要求 |
评分标准 |
排球 (10分) |
1.测试内容:排球垫球 2.测试方法:受试者在1.8米半径圆内,双手垫球,肘关节不得高于肩关节,垫球高度要求超过本人头顶1米及以上,球落地即为测试结束,按次计数。受试者测试一次。垫球过程中凡有脚踩线或踏出圈的,本次测试结束。 |
1.男:45个(10分)、43个(9分)、41个(8分)、39个(7分)、37个(6分)、35个(5分)、33个(4分)、31个(3分)、29个(2分)、27个(1分)
2.女:40个(10分)、38个(9分)、36个(8分)、34个(7分)、32个(6分)、30个(5分)、28个(4分)、26个(3分)、24个(2分)、22个(1分) |
篮球 (10分)
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1.测试内容:篮球运球上篮 2.测试方法:以边线与中线的交点为中心点,往篮架方向取1.5米为起点和折返点,从起点向篮架运球,用三步上篮的形式投篮(如投篮不中须补投中篮),接着运球到折返点,绕过标志运球投篮,投中后运球返回起点,同样再重复上述运球投篮一次,回到原起点时停表。计下时间,以秒为单位,四舍五入,不计小数,每人测试一次。 示意图如下:
·
|
1.男:28秒(10分)、30秒(9分)、32秒(8分)、34秒(7分)、36秒(6分)、38秒(5分)、40秒(4分)、42秒(3分)、44秒(2分)、46秒(1分)
2.女:38秒(10分)、40秒(9分)、42秒(8分)、44秒(7分)、46(6分)、48秒(5分)、50秒(4分)、52秒(3分)、54秒(2分)、56秒(1分) |
掷实 心球 (10分) |
1.测试内容:原地前掷实心球(男、女都是2公斤) 2.测试方法:受试者站在起掷线后,身体正对投掷方向两脚前后或左右开立,,双手持球在头上方原地向前掷出,球出手的同时后脚可向前迈出一步或两脚同时离地,但不得踩线。测试二次,取最好成绩。 丈量球着地点后沿至投掷线沿之间的垂直距离,测量最小单位以1厘米计算 |
1.男:11.50m(10分)、11.40m(9分)、11.30m(8分)、11.20m(7分)、11.10m(6分)、11.00m(5分)、10.90m(4分)、10.80m(3分)、10.70m(2分)、10.60m(1分)
2.女:8.20m(10分)、8.10m(9分)、8.00m(8分)、7.90m(7分)、7.80m(6分)、7.70m(5分)、7.60m(4分)、7.50m(3分)、7.40m(2分)、7.30m(1分) |
体育学科专业技能测试项目及评分标准(二)
项目及分值 |
动作规格和测验要求 |
评分标准 |
耐久跑 (10分) |
1.测试内容:800米 2.测试方法:采用站立式起跑,受试者可穿钉鞋。成绩以秒为单位,不计小数,只测试一次。 |
1.男:2.15(10分)、2.18(9分)、2.21(8分)、2.24(7分)、227(6分)、2.30(5分)、2.33(4分)、2.36(3分)、2.39(2分)、2.42(1分) 2.女:2.45(10分)、2.48(9分)、2.51(8分)、2.54(7分)、2.57(6分)、3.00(5分)、3.03(4分)、3.06(3分)、3.09(2分)、3.12(1分) |
立定 三级跳 (10分) |
1.测试方法:立定三级跳是以双脚用力蹬地起跳开始,、第二跳(跨步跳),第三跳是跨跳腿积极踏跳,经腾空后双脚落入沙坑。 2.注:测试二次,取最好成绩。测量最小单位以1厘米计算 |
1.男:8.50m(10分)、8.45m(9分)、8.40m(8分)、8.35m(7分)、8.30m(6分)、8.25m(5分)、8.20m(4分)、8.15m(3分)、8.10m(2分)、8.05m(1分) 2.女:7.10m(10分)、7.05m(9分)、7.00m(8分)、6.95m(7分)、6.90m(6分)、6.85m(5分)、6.80m(4分)、6.75m(3分)、6.70m(2分)、6.65m(1分) |
技巧 (10分) |
测试内容: 1.头手倒立-团身前滚翻交叉转体180度-后滚翻-肩肘倒立-向前滚动抱腿起-鱼跃前滚翻(男) 2.前滚翻-交叉转体180度-后滚翻-肩肘倒立-经单肩后滚翻成跪撑平衡-跪立-跪跳起(女) 3.测试方法:按顺序完成,测试一次 |
1.男:头手倒立(4分)团身前滚翻交叉转体180度-后滚翻(1分)-肩肘倒立(2分)-向前滚动抱腿起-鱼跃前滚翻(3分) 2.女:前滚翻(1分)-交叉转体180度-后滚翻(2分)-肩肘倒立(2分)-经单肩后滚翻成跪撑平衡(4分)-跪立-跪跳起(1) |
说明:专业技能测试分球类、田径、技巧三个项目,其中球类:排球、篮球由组织方现场抽取一项进行测试;田径:耐久跑、掷实心球、立定三级跳由组织方现场抽取一项进行测试。
美术学科专业技能测试项目及评分标准
项目及分值 |
内容及考查目的 |
评分标准 |
备 注 |
计算机 辅助标 志设计(18分) |
内容:2个小时内利用计算机完成1套标志设计方案。 考查:考生运用计算机软件进行设计的能力和对标志设计规程的把握能力。 |
1.遵循标志设计的艺术规律,标志本身强烈、醒目、易于识别记忆,具备一定的艺术性、创造性;(3分) |
计算机内预装photoshop/ coreldraw两种软件; 个人适用的特殊软件可以在开考日自行提供,以便提前预装; 运用计算机内统一给予的定向素材进行设计; 命题以“校园标识系统”为范围 |
2.构思严谨、准确、巧妙;(3分) |
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3.图形、符号语言简练、概括;(3分) |
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4.色彩语言准确、和谐、富有现代感;(3分) |
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5.符合设计作业标准,具备标志三要素(名称、图形、色彩);(3分) |
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6.设计方案具备完整性(标准色、标准字体、设计意图以及尺寸、材料等的说明);(3分) |
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人物动 态速写 (12分) |
内容:半个小时内完成8开大小人物动态速写2幅。 考查:考生短的时间内把握人物动态、人物动态组合以及人物与环境的整体表现。 |
1.人物的比例、结构、动态把握准确;(3分) |
现场互为模特写生,要求站姿。 |
2.画面的构图合理有序;(3分) |
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3.用笔生动熟练;(3分) |
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4.人与环境、整体与局部关系合理;(3分) |
音乐学科专业技能测试项目及评分标准
项目及 分值 |
要求 |
评分标准 |
备 注 |
钢琴弹奏 (6分) |
自选一首钢琴曲独奏,时间不超过3分钟。 |
1.弹奏手型好,有扎实的钢琴演奏基础,能流畅完整的表现歌曲的意境。(3—6) |
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2.能基本流畅的弹奏歌曲。(1—3) |
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清 唱 (6分) |
自选一首歌曲独唱,时间不超过3分钟。 |
1.气息控制强,声音自然甜美,音高节奏准确,有较好的音乐表现力。(3—6) |
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2.节奏音高基本准确,能较完整演唱歌曲。(1—3) |
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钢 琴 自弹自唱 (10分) |
根据抽签内容自弹自唱,准备时间2分钟。 |
1.弹唱流畅,音高节奏调式准确,符合儿童情绪,自弹自唱配合较好。(7—10) |
抽测内容为中小学音乐教材必唱歌曲曲目。 |
2.节奏调式较为准确,弹唱较为流畅。(4—6) |
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3.节奏不够准确,弹唱不能很好配合,不流畅。(1—3) |
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特长展示 (8分) |
舞蹈或器乐(钢琴除外),时间不超过3分钟。 |
1.舞蹈:对舞蹈音乐理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,动作流畅协调,表演过程流露良好的艺术气质。 2.器乐:技术娴熟,演奏连贯流畅,乐曲风格及节奏把握准确,音乐表现形象生动,所要求的手型正确。(5—8) |
舞蹈和器乐自选一项展示。舞蹈道具、音乐光盘以及乐器自备。 |
1.舞蹈:舞蹈动作基本协调,动作较为生硬。 2.器乐:能基本完整的演奏歌曲,演奏手型基本正确。(1—4) |
信息技术学科专业技能测试项目及评分标准
项目及分值 |
考查内容 |
评分标准 |
OFFICE 软件操作(8分) |
熟悉OFFICE的软件环境;掌握Word、Excel、PowerPoint、Access、FrontPage的使用 |
基本完成给定项目的操作(1-4); 操作熟练、简洁,方法新颖,设计规范(5-8)。 |
FLASH软件应用(5分) |
熟悉Flash的基本操作;掌握元件、图层、场景的使用和动画效果的设置
|
操作比较熟练,基本完成测试要求,画面设计比较合理(1-3) 色彩和谐,画面美观,衔接操作流畅,技术运用准确、简洁(4-5) |
Photoshop软件使用(5分) |
熟悉Photoshop软件的使用环境和图形的绘制、编辑;掌握图层、选区、蒙版的使用方法;了解和掌握Photoshop中滤镜的种类和用途 |
操作熟练,方法得当(1-3); 技巧熟练,画面协调,视觉、表 现形式美观、新颖,艺术表现力丰富、感染性强(4-5) |
VB和Scratch编程应用(12分) |
掌握编程思想;熟悉基本数据类型和程序设计的基本结构;掌握部分常用算法;了解高级语言程序设计的基本思想以及运用一些基本算法解决实际问题的能力。 |
VB:能基本掌握VB的编程思想,简单使用软件(1-2);设计基本合理,语言表达较规范(3-5);界面设计合理,色彩搭配协调,程序运行正常,有良好的编程习惯,程序结构优化(6-8)。 Scratch:能根据要求完成主要脚本搭建(1-2);界面设计合理,色彩搭配协调,程序运行正常,有良好的编程习惯,程序结构优化(3-4)。 |
说明:全部测试项目要求在90分钟内完成
学前教育专业技能测试项目及评分标准
项目及 分值 |
要求 |
评分标准 |
备 注 |
钢琴 弹奏 (10分) |
根据指定内容自弹自唱,准备时间3分钟。 |
1.弹唱流畅,音高节奏调式准确,符合儿童情绪,自弹自唱配合较好。(7~10) |
内容选自幼儿教材教参曲目。 |
2.节奏调式较为准确,弹唱较为流畅。(4~6) |
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3.节奏不够准确,弹唱不能很好配合,不流畅。(1~3) |
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舞蹈 展示 (10分) |
舞蹈时间不超过3分钟。 |
1.对舞蹈音乐理解准确,舞蹈动作吻合音乐旋律,动作流畅协调,表演过程流露出良好的艺术气质。(6~10) |
自选一段舞蹈,舞蹈道具、音乐U盘自备。 |
2.舞蹈动作基本协调,动作较为生硬(1~5) |
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简笔画 (10分) |
按指定主题内容作画30分钟。 |
内容健康向上,画面整洁,布局合理科学、美观、线条流畅,无涂改迹象,画质鲜活逼真,在规定时间内完成。优秀10分、良好8分、一般6分、较差4分、很差2分。 |
文具用品自备,自带8K绘画纸。 |
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