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1．新课程改革中提出的课程“三维目标”是（    ）。

Ａ．知识，智力，能力

Ｂ．基本知识，基本技能，基础性学力

Ｃ．知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观

Ｄ．知识，智力，情感

2．关于陈述性知识，下列说法正确的是（    ）。

Ａ．主要反映活动的具体过程和操作步骤       

Ｂ．说明做什么和怎么做     

Ｃ．可用来区别和辨别事物           

Ｄ．是一种实践知识

3．青少年发展过程中充满矛盾，被称为“危机期”的时期是（    ）。

Ａ．童年期                          Ｂ．少年期

Ｃ．青年初期                        Ｄ．青年晚期

4．对倔强的学生不可采取的矫正方法是（    ）。

Ａ．心事倾诉                        Ｂ．认知调整

Ｃ．情绪疏导                        Ｄ．侮辱打骂

5．教育现代化的核心是（    ）。

Ａ．教育观念现代化                  Ｂ．教育内容现代化

Ｃ．教育管理现代化                  Ｄ．教师素质现代化

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