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1.智育中的“智”是指( )。
A.知识 B.技能 C.智力 D.知识技能和智力
2.课程目的为个体发展和幸福服务，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是( )课程观的观点。
A.人文主义 B.科学主义 C.知识本位 D.能力本位
3.关于“师爱”，下列正确说法是( )。
A.出于私情之爱
B.对少数学生的关爱
C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重
D.师爱不具有育人的作用
4.提出“让一切男女儿童都受教育”的普及教育思想家是( )。
A.杜威 B.夸美纽斯 C.赞可夫 D.布鲁纳
5.第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师发现真理。”这体现了教学的( )。
A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
6.学生在公共社交场合讲话，总是出现发抖、脸红、声音发颤甚至口吃，不敢抬头，不敢正视对方眼睛的现象。这种心理症状属于( )。
A.抑郁症 B.强迫症 C.焦虑症 D.恐惧症
7.两河流域是古代巴比伦王国的发源地，其中两河是指( )。
A.幼发拉底河和底格里斯河 B.印度河和恒河
C.白尼罗河和青尼罗河 D.长江和黄河
8.对代数式进行因式分解属于( )的问题。
A.有结构 B.无结构 C.界定含糊 D.无固定答案
9.人们常说的“耄耋之年”是指( )。
A.六十岁 B.七十岁 C.八九十岁 D.百岁
10.根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布( )。
A.教育法律 B.教育行政法规 C.教育政府规章 D.教育单行条例
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