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1.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”这说明素质教育( )。

A.以提高国民素质为根本宗旨

B.是面向全体学生的教育

C.是促进学生个性发展的教育

D.是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

2.当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是( )。

A.关注生存阶段 B.关注情境阶段

C.关注学生阶段 D.关注成长阶段

3.结构主义课程理论的代表是( )。

A.杜威 B.怀海特 C.布鲁纳 D.克伯屈

4.先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是( )。

A.成熟 B.生长 C.遗传 D.发育

5.评价内容涉及学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品。这是非测验评价技术中的( )。

A.观察 B.情感评价 C.案卷分析 D.轶事记录

6.教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

A.爱岗敬业 B.勇于创新 C.严谨治学 D.终身学习

7.洛克从唯物主义的立场出发，提出了著名的( )。

A.生活教育 B.蜡块说 C.白板说 D.儿童中心论

8.“君子耻其言而过其行”翻译为：“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自( )。

A.《大学》 B.《中庸》 C.《论语》 D.《孟子》

9.( )在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

A.韦特海默 B.费希纳 C.冯特 D.韦伯

10.儿童思维发展的标志是出现最初的( )。

A.语词的概括 B.概念的获得 C.规则的理解 D.判断的形成

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