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1.儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是( )。
A.有意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.选择性注意
2.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向，这是利用了( )。
A.直接强化 B.自我强化 C.替代性强化 D.负强化
3.根据一定的要求和标准，对学生的思想言行做出判断的德育方法是( )
A.说服法 B.陶冶法 C.实际锻炼法 D.品德评价法
4.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。
A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性
5.素质教育强调“选择适合儿童的教育，而不是挑选适合教育的儿童。”这说明素质教育()
A.以提高国民素质为根本宗旨 B.是面向全体学生的教育
C.是促进学生个性发展的教育 D.是培养学生创新精神的教育
6.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出我国的基本教育政策是( )。
A.提高质量 B.促进公平 C.改革创新 D.育人为本
7. 学生通过认识书本知识去认知客观世界，这反映了教学过程特点中的( )。
A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
8.校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于( )。
A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课
9.弗洛伊德认为，人的本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种( )。
A.外铄论观点 B.内发论观点 C.多因素论观点 D.综合论观点
10.通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是( )。
A.练习法 B.演示法 C.实验法 D.发现法
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