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1.下列属于内部学习动机的是( )。

A.为了与外国人沟通学习英语

B.喜欢听地道的英语

C.为了通过考试学习英语

D.为了将来有理想的工作学习英语

2.注意的广度是指( )。

A.同一时间意识能清楚把握的对象的数量

B.意识能长时间地保持在所选择的对象上

C.任务要求时意识由一个对象转到另一个对象

D.同一时间内把意识指向不同的对象

3.班级管理的主要功能是( )。

A.实现教学目标,提高学习效率

B.维持班级秩序

C.形成良好的班风

D.锻炼学生能力,学会自治自理

4.人在走迷宫时,是通过下列哪种学习过程而完成的?( )

A.尝试—错误 B.顿悟 C.形成条件作用 D.模仿

5.课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为( )。

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.必修课程、选修课程、活动课程

C.相关课程、广域课程、核心课程

D.基础课程、拓展课程、研究课程

6.教育是人类所特有的社会现象,只要人类社会存在,就存在教育,这表明教育具有( )。

A.社会性 B.历史性 C.永恒性 D.相对独立性

7.“人只有靠教育才能成为人,人完全是教育的结果”是( )的言论。

A.卢梭 B.洛克 C.康德 D.柏拉图

8.明末清初画坛有著名的四僧,其中“八大山人”是( )。

A.朱耷 B.石涛 C.石溪 D.弘仁

9.秦朝的标准字体是( )。

A.甲骨文 B.小篆 C.隶书 D.行书

10.计算机系统的下列设备中,既可以作输入设备又可以作输出设备的是( )。

A.扫描仪 B.磁盘驱动器 C.键盘 D.鼠标

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