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1.在过去经验的基础上，把事物的各个部分、各种属性结合起来给以反映的特性被称为( )。

A.知觉的整体性 B.知觉的理解性

C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性

2.中学阶段思维发展的关键期在( )。

A.初中一年级 B.初中二年级 C.初中三年级 D.高中一二年级

3.在以自我意识为核心的人格调控系统中，( )是自我意识在行为上的表现，是实现自我意识调节的最终环节。

A.自我控制 B.自我评价 C.自我体验 D.自我认识

4.学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律，随便离开操场却没有遇到麻烦，于是他下次也参与进去，朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于( )。

A.直接学习 B.替代学习 C.亲历学习 D.试误学习

5.为保证所有学生的基本学力而开设的课程是( )。

A.必修课程 B.选修课程 C.显性课程 D.隐性课程

6.( )是课外活动的主体部分。

A.科技活动 B.学科活动 C.体育活动 D.社会活动

7.素质教育最早是在《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中提出的，此通知是在( )年颁布的。

A.1996 B.1997 C.1999 D.2001

8.儿童多动综合症是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为( )

A.4-6岁 B.6-8岁 C.8-10岁 D.10-12岁

9.妈妈对小安说，若是能进入班级的前三名，就可以在暑假中不做家务。妈妈运用的是( )。

A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退

10.小华从小被教育踩井盖不吉利，因此她每次看到井盖都会绕着走，小华的行为属于( )。

A.逃避条件作用 B.惩罚 C.消退 D.回避条件作用

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