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1.在教育学史上,杜威被称为进步教育的代表人物,他的实用主义哲学对教育发展产生了很大影响,杜威教育思想的基础与核心是( )。

A.学校即社会

B.在做中学

C.教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造

D.新三中心论

2.根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲,可以把访谈调查分为( )。

A.一次性访谈调查和重复性访谈调查

B.个别访谈调查和集体访谈调查

C.结构性访谈调查和非结构性访谈调查

D.电话访谈调查和网络访谈调查

3.认为儿童教育要“随人分限所及”的教育家是( )。

A.朱熹 B.王守仁 C.黄宗羲 D.颜元

4.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展的( )。

A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.个别差异性

5.双轨制在( )表现得非常典型。

A.美国 B.英国 C.苏联 D.中国

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