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⑤让观众丰富了影片,

A.③②①⑤④        B.①②③⑤④    C.③⑤④①②      D.①⑤④③②

4.“飢”和“餓”两词意义的不同之处主要表现在(  )。

A. 语法功能不同:“飢”除了做谓语外,还可以做定语;“餓”则只能做谓语。

B. 程度深浅不同:“飢”是一般的饿,即感到肚了空,想吃东西;“餓”是严重的饿,指根本没有饭吃或长时间未进食而受到死亡的威胁。

C. 范围广狭不同:“飢”可以用于一切有生命的东西;“餓”只能用于人。

D. 侧重的方面不同:“飢”侧重于内在感受;“餓”侧重于外在表现。

5.根据中小学课程与教学的特点,对中小学生的学习进行评价时应该注意建立发展性评价制度,实行学生学业成绩与        相结合的综合评价方式。(   )

A.成长纪录袋      B.考试成绩    C.学习习惯评价    D.结果评价

6.《语文课程标准》指出,高中语文选修课程设计五个系列。以下各项中,不属于这一系列中的一项是(   )

A.诗歌与散文      B.小说与戏剧    C.新闻与写作    D.文化论著研读

二.填空题(共10分)

7.在下面的横线上填上相应的古诗文名句(6分)

⑴柳永在《雨霖铃》一词中感慨:“            ,更与何人说!”苏轼则在《念奴娇·赤壁怀古》一词中解嘲:“多情应笑我,           !”

⑵杜甫在《登高》诗中说:“无边落木萧萧下,             。”李煜则在《虞美人》词中感慨:“问君能有几多愁?            。”李清照则在《声声慢》中一声长叹:“这次第,                  ?”

⑶荀子在《劝学》中说:“吾日参省乎己,            。”韩愈在《师说》中说:“是故无贵无贱,道之所存,             。”

8.             标志着中国古代文学理论和文学批评建立了完整的体系。

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