提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】D。欣瑞讲师解析：上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。

3.【答案】D。欣瑞讲师解析：考查活动结课的概念，活动式结课是指教师采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行结课的方法。

4.【答案】C。欣瑞讲师解析：教学评价主要包括对学生学习结果的评价和对教师教学工作的评价。

5.【答案】D。欣瑞讲师解析：回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。题目中小白的表情预示着厌恶刺激即将出现，所以小明的行为属于回避条件作用。

6.【答案】D。欣瑞讲师解析：从根本上讲，教学设计的全部意义就在于满足教学活动的实际需要，在于为实现这种需要提供最优的行动方案。因此，教学设计最基本的依据就是教学活动的实际需要，离开了教学的现实需要，也就谈不上进行教学设计。

7.【答案】D。欣瑞讲师解析：D项中，社会本位论者认为社会价值高于个人价值，个人只有在有助于社会发展时才有价值。

8.【答案】B。欣瑞讲师解析：人的身心发展的阶段性规律决定教育工作者必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行，在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”，还要注意各阶段间的衔接和过渡。

9.【答案】A。

10.【答案】A。

提醒：点这里加小编微信（领取免费资料、获取最新资讯、解决考教师一切疑问！）